В школе я училась на "4"-"5". Проблем с английским никогда не было, нравился она мне, учила со второго или третьего класса. А тут поступать нужно. Иняз или филфак. Мама привела меня к своей университетской подруге, декану иняза. И тут выяснилось, что у меня не просто хромает произношение - у меня его просто нет. Бедную деканшу аж перекосило, когда она услышала мой английский. Вот так учили в школе. И отдала меня мама на перековку в преподавательнице педина. Боже, как она меня муштровала! Но через год мы с ней свободно болтали по-английски и произношение у меня было - дай бог всякому. На филфаке я учебник вообще открыла перед госэкзаменом. Так что репетиторы - дело нужное.

Подпись автора

Всем моим ошибкам есть оправдание: я живу в первый раз!

Никогда не занимался у репетиторов) если ребенок двоечник, то ок - можно и нанять) А делать натяжно из него отличника или хорошиста, это слишком)

Вот в этом и проблема, что во-первых в школе качество упало подачи информации, а во-вторых перегиб с некоторыми заданиями на ЕГЭ, как и на разных олимпиадах так же перегиб. Это уже заставляет дополнительно заниматься и получать дополнительные знания за рамками школы, так как общеобразовательная программа не может этого обеспечить. Хоть ЕГЭ как бы проверка этих знаний. Вывод? - нужно бороться за соответствие заданий образованию или же требовать повысить уровень обучения.

Но учителям видимо удобнее зарабатывать дополнительно на репетиторстве)

Ну ведь в городских отделах образования и областных тоже бывшие учителя работают, и так же занимаются репетиторством, только цены у них х2 или х3 даже бывают)
Они имеют вес, могут продвигать идеи выше, но нет желания.

Это знаю)) проходил эту кухню через практику) у меня же пед второй диплом) Собственно из-за этого и не было желания оставаться на постоянную работу там после практики)

Ну то понятно, но они так же бывшие учителя там многие) И знаю лично двух таких, у которых из-за их звёздности запросы по репетиторству выше)) В ценах) А ведь какие то люди ведутся и платят) А ведь не факт, что они лучше научат, чем другие, кто подешевле.

Полезно, если ребенок не успевает, а если сам со школьной программой справляется, то они не нужны)) И так вся жизнь - учеба) Пусть пока есть возможность в детстве отдыхают после школы))

Если родители не могут помочь ребенку, а он никак что-то по программе не может понять, то конечно с помощью репетитора можно восполнить пробелы в знаниях. А то так и запустить можно предмет, если некому объяснить непонятное.

спасибо Дед. за хорошее мнение....обо мне

Отредактировано Laetitia (29-04-2018 14:11:24)

Подпись автора

Подарки

В старших классах репетиторство оправдано- привести знания в систему.А вот в младших классах не всегда,и даже развращает ребёнка- можно ничего не делать на уроке ,а потом идти к репетитору с пустой тетрадью для классных работ. Вышли из доверия учителей и детей,и родителей,учебники  а надо детей учить работать с книгой.Перестали вообще читать учебник как по алгебре,так и по геометрии.Но ведь не всегда там всё плохо. А ведь выученное правило можно научить применять на практике,а как он будет применять то что не знает.Приступать к работе по любому предмету надо начинать с теории и часто после этого репетитор не нужен. Часто репетитор работает как психолог - повернуть ребёнка лицом к предмету,понять и полюбить предмет.Репетитор исправляет ошибки в этом направлении в работе учителей.

Отредактировано варвара (29-04-2018 18:30:42)

Подпись автора

Рецепт счастья прост - жить проще, ценить то, что имеешь, радоваться простым вещам и не углубляться в неудачи!

В некоторых школах стало просто модно чтобы у ребёнка были репетиторы.А они не всегда нужны ребёнку.У нас этим увлекаются гимназии и политехнический лицей. Не губите ребёнка,а прививайте ему вкус учения: какой ты умница сам решил сложную задачу,выучил хорошо стихотворение,чаще хвалите ребёнка за хорошо выполненный труд и не ругайте,а помогайте сделать лучше то  что у него в школе не получилось. Школа приходящая и уходящая ,а ребёнок с вами будет всю жизнь,не портите с ним отношения из-за школы. Ребёнок школу должен любить какая бы она не была. никогда при нём не ругайте учителя,а ищите что можно про него сказать в оправдание его действий.и всё будет хорошо.

Подпись автора

Рецепт счастья прост - жить проще, ценить то, что имеешь, радоваться простым вещам и не углубляться в неудачи!

Учился в спец. школе английского языка (со 2-го класса). Было много, так считаю, не нужных тем - английская литература, технический перевод, прочие.. Да, дикции нас научили, небольшому понятию "о чем говорят". Девчонки с класса почти автоматом поступили на иняз университета.
Пацанов это не прельстило - все пошли на технарей.
Сейчас это элитная школа, чад подвозят на Лексусах и геликах. А для чего? Что, они впитают все знания? Да им по барабану все и вся!
Есть ПАПИК!

Подпись автора

3,14

я бы не стала обобощать, судя по моему контингенту

Отредактировано Laetitia (30-04-2018 10:43:44)

Подпись автора

Подарки

ну так надо понимать, что спецшкола- это углубленное изучение языка или любого другого предмета, смотря на чем специализируется

кстати спецшколы по уровню преподавателей были в советской системе  намного выше средних обычных школ(сулдя по моим данным)

Подпись автора

Подарки

у нас в городе все спецшколы( английская, немецкая, французская, математическая) были на порядок выше обычной школы по уровню преподавания=процент поступления в ВУЗы очень высокий

Отредактировано Laetitia (30-04-2018 13:25:50)

Подпись автора

Подарки