А как ему(ребенку) учиться быть в социуме,заводить друзей,знакомых и тд?)

Подпись автора

Дураков везде полно.

Но потом же может произойти раскол интересов...все детки пойдут в школу,будут это обсуждать,у них появятся свои школьные дела,интересы...со временем ребенку на домашнем обучении будет не комфортно от этого,мне так кажется...

Подпись автора

Дураков везде полно.

Может для мальчиков?)))) Мне в школе нравилось, а во двор выходила совсем редко . Но соглашусь, что образование тет-а-тет намного качественней.

Подпись автора

Если хочешь чтобы жизнь улыбалась тебе - подари сперва ей свое хорошее настроение!

Согласна.Не столько иммунитет вырабатывался, сколько общение с другими людьми.

Точно сказано!
*****************
Можно подумать, что родители воспитанием не занимаются, а только сады. "Боже! Он такой ранимый и обидчивый. Это во всём садик виноват!"))

Black_Romance
А как тогда она будет адаптироваться в школе?)

Детский сад.  Адаптация, раз, имунозащищенность, два.
Хотя , конечно ещё и от педагога многое зависит.

Подпись автора

Толстый, жадный негодяй

Я думаю, что в садик походить надо бы, но я лично (и это только мое личное мнение), до 3-4 лет в сад отдавать не стала бы. Все-таки ребенку нужна мама в первые 3 года или в крайнем случае бабушка, если есть такая возможность. Мне кажется, что ребенку в малом возрасте все-таки нужно индивидуальное внимание и побольше.

Наверное надо рассматривать каждый случай в частности ! Если есть хороший детский сад где заботятся о здоровье и развитии детей, то это большая удача и я была бы рада водить туда своё чадо ! А если дети в саду едят сосиски и видят белый свет три раза в году, если ребёнок всё время болеет то зачем этот сад нужен? Для социализации ребёнка можно ходить на различные кружки и развивайки ,играть с детьми во дворе! Так же в этом вопросе надо исходить из того может ли мама или папа не работать а заниматься полноценно ребёнком? Всё очень индивидуально.

Подпись автора

Маринко-Русский словарь:
Неврищию - Нервничаю
Ведмижонка - Медвежонок
Мухожук - Ухожу
Атманьщица - Обманщица

"У меня есть мнение, и я считаю, что ты не в курсе того,
как должно быть, потому что  так  верно, как я считаю."
(с)

Решила возобновить своё нахождение на форумах, и, как в другом форуме спустя год отписалась, так и отписываюсь здесь.
Прошёл почти год, и теперь я считаю, что в детский сад своего ребёнка не отдам. Усреднённая программа в детском саду. Дети умные и сильно развитые откровенно скучают на занятиях, мешают заниматься другим (т.е. другие не могут полностью получить полную программу), дети послабее (в старших группах) уже это понимают. Кто-то начинает тянуться за сильными детьми, а кто-то до слёз расстраивается и вообще перестаёт что-то делать. Воспитатели бывают разные. Тут никак не угадаешь, особенно, когда ребёнок маленький и говорить ещё толком не может.
Инклюзивное образование. А значит ребёнка невоспитанного, агрессивного, с различными диагнозами поместят в группу с другими детьми. Мне просто за своего ребёнка страшно будет. Ведь в сады водят детей и с шизофренией, и с психопатией и т.д.
Заниматься с ребёнком можно и дома, сейчас полно всяких разных методик развития. Социализация в саду? Да ну. Там есть воспитатель, который разруливает все конфликты между детьми. Слабо вижу, чтобы дети учились делать это самостоятельно в детском саду. А, если я наблюдаю, как дети сами пытаются прийти к компромиссу, всё равно боюсь, что придёт неадекватная мамаша и спросит меня: "А почему дети сами решают свои проблемы? Почему вы за ними не следите?" Слежу. Но и даю возможность им разобраться самим. Воспитатели боятся, поэтому делают многое за детей. О социализации в саду речи и быть не может.
Иногда приходишь в детский сад, видишь поделку или рисунок своего ребёнка, и понимаешь, что половину сделал воспитатель. Зачем мне это? Я хочу, чтобы мой ребёнок учился рисовать самостоятельно, пусть только с подсказками или показами.
За 20-30 минут музыкального занятия в группе, где дети никак не мотивированы (родителям пофиг на муз.занятия своих чад) мой ребёнок сможет чему-нибудь научиться? Нет. Я отведу его в подготовительную группу школы искусств, он будет заниматься там.
Я люблю свою работу и своих детей, я стараюсь дать им по максимуму, но могу ли я утверждать, что моему ребёнку попадётся примерно такой же воспитатель (а в идеале гораздо лучше)? Нет.
Поэтому детей заведу только тогда, когда буду понимать, что у меня есть возможность сидеть с ребёнком дома.

Главное научить ребёнка не только брать благо ,но и раздавать его  и привить желание совершенствоваться ,т.е не переусердствовать и не отбить желание учиться всему хорошему что его окружает.Часто совершенно противоположный эффект даёт погоня за тем что он должен быть "самый лучший" и за тем ,что если у кого-то это е6сть и у моего должен быть и  своё негативное отношение к школе, где вы учились, переносить на заведения куда ходит ваш ребёнок .

Подпись автора

Рецепт счастья прост - жить проще, ценить то, что имеешь, радоваться простым вещам и не углубляться в неудачи!

Д/с.

Подпись автора

Толстый, жадный негодяй

Мне не пришлось ходить в садик ,какие могли быть садики в после военное время...Старшая дочь не ходила в садик по просьбе мамы - бабушки ( я вернулась на работу когда ей было 3месяца,зато не было хлопот с переводом на работу к дому поближе.) Двое уже ходили в садик и было вся кое ,но мы учились сами,учили детей и кое кого из воспитателей достойно выходить из каждой сложной  ситуации.Был случай когда дочь не хотела идти в сад по вине воспитателя,но выручила нянечка  и всё уладилось...Не надо из каждого случая делать проблему,а надо учить с детства достойно найти выход из создавшейся проблемы ,спокойно разбираясь в причинах её создавших.

Подпись автора

Рецепт счастья прост - жить проще, ценить то, что имеешь, радоваться простым вещам и не углубляться в неудачи!

А почему мама, сидящая дома, должна всё делать за ребёнка и прислуживать ему? У любого ребёнка с детства есть не только права, но и обязанности. Убрать за собой игрушки, застелить свою кровать, помочь протереть пыль или приготовить еду (элементарно вымыть овощи на салат, например). У меня в группе есть дети (то есть они ходят в детский сад), но считают всех окружающих их взрослых прислугой. Это от воспитания зависит, а не от нахождения матери дома. К тому же не работать не значит ничего не делать. Есть хобби, которое может приносить доход, есть бабушки и дедушки, которые (у нас в семье) с удовольствием сидят с внуками, занимаются с ними, ходят с ними гулять и т.д., пока родители занимаются своими делами.
p.s. А вот с вашей дочерью бабушка сидела. Значит для неё бабушка была прислугой?...

Отредактировано Black_Romance (04-10-2018 10:09:54)

Ptichka, вот повезло с количеством детей. У нас в саду тоже есть лого группы (старшая и подготовительная). Но детей там обычное количество - 28-30 человек. Ходят, конечно, не все, но это всё равно много даже для обычной группы. Но у нас каждый день групповые занятия с педагогом и фронтальные с некоторыми детьми (смотря какой уровень задержки речи). У меня не лого группа, но пятеро детей ходят на занятия в соседнюю лого группу каждый день. Поговорили мы с родителями их, и родители были против перевода, да и мы детей тоже не хотели отпускать. Результат очень хороший. Но у нас три логопеда в саду, на всех хватает.

Отредактировано Black_Romance (04-10-2018 11:00:25)

Ну у нас не санаторный, поэтому так можно. Просто в группах логопедических дети не только с задержкой речи, но и с задержкой психики. Инклюзивное образование в гос.садах, поэтому берут всех. Мы не хотели, чтобы у наших мальчишек откат назад произошёл, поэтому, поговорив с родителями их, решили оставить в нашей группе, но ПМПК они прошли и ходят к логопеду на занятия.